Réforme de la formation de enseignant·es : une première analyse de la CGT
Vous trouverez en PJ, l’analyse de nos camarades de la FERC Sup (camarades travaillant dans l’enseignement supérieur) sur la formation des enseignant·es dont voici la conclusion :
"Le calendrier proposé est intenable et est un véritable passage en force. La CGT FERC Sup demande le report de la réforme à la session 2026 et l’ouverture de véritables négociations, impliquant l’ensemble des actrices et acteurs de la formation des enseignant·es. Nous demandons des moyens pour une véritable formation universitaire des enseignant·es attractive et émancipatrice."